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22 feb 2014

¿A que edad empiezan los grandes descubrimientos creativos?

Los grandes descubrimientos creativos

 ocurren alrededor de los 40 años



LOS 30 AÑOS NO SON EL FIN DE LA JUVENTUD, SINO EL INICIO DE LA VERDADERA AVENTURA CREATIVA, DONDE LOS FRUTOS DE LA EDUCACIÓN SE MANIFIESTAN CON MÁS FRECUENCIA EN DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS O ARTÍSTICOS RELEVANTES.

Los niños prodigio, en artes o ciencias, son más bien las anomalías que refuerzan una ley comprobable al menos a nivel estadístico: las grandes ideas, los grandes inventos, los descubrimientos y obras que impactan el curso de la humanidad suelen darse luego de años de trabajo, probablemente al final de la tercera década de vida. Y es que no todos los científicos o artistas son Dougie Houser (el niño médico) o Mozart.
En Age and Scientific Genius, Benjamin Jones y sus colegas analizan las carreras de decenas de ganadores de premios Nobel, y encuentran que los mayores innovadores del siglo XX hicieron sus descubrimientos al final de su tercera década de vida. La edad promedio de los ganadores del Nobel en Física es de 36, la de los químicos 39 y la de los médicos, 41.
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  Tabla de edades en que diversos ganadores del premio Nobel llegaron a sus     grandes descubrimientos  
Einstein formuló las bases de su teoría general de la relatividad durante los 30, pero existen factores históricos para asegurar que en el pasado el genio debía correr un camino más largo: Copérnico no terminó su teoría del movimiento planetario de nuestro sistema solar sino alrededor de los 60 años.
El factor obvio de estos campos es la educación: luego de pasar 18 años en la escuela, una década más de doctorados e investigación en ocasiones es suficiente para formular esa teoría inmortal o ese experimento innovador; sin embargo, en las humanidades esta tendencia también se refuerza: los escritores y pintores se vuelven mejores con la edad a medida que perfeccionan las herramientas de su arte.
No se puede contar siempre con que el genio nos asista, pero una definición provisional para buscar la excelencia genial podría ser: ver viejos problemas con ojos siempre nuevos. No importa si tenemos 30 o 50 años, la curiosidad y la tenacidad para entregarnos a nuestra vía creativa no envejece con los años. 
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  La tendencia histórica del genio científico  

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26 abr 2013

¿Cómo nos informamos?



Una de las cosas que la red ha cambiado completamente es la forma de acceder a la información. No solo se produce más información que nunca antes en la historia: además, mucha de la que se produce, se difunde directamente sin intermediarios.
Si está leyendo esta columna, posiblemente pertenezca al primer grupo, el de “los clásicos”: accede a la información como lo ha hecho siempre, a través de medios convencionales. No, no hay nada de malo en ello. Pero están convirtiéndose en minoría.
Mientras, un segundo grupo formado por una parte cada vez más significativa de la población se informa en redes como Twitter, Facebook, Google+, LinkedIn y similares. Acceden a la información cuando alguien la comparte en su red. Y cuando la ven en los medios, tienen sensación de “ya lo sabía”.
El tercer grupo es el lector que accede directamente a la fuente. El que cuando le interesa un tema, bebe directamente de quienes producen la información, de aquellos que son habitualmente entrevistados por los medios tradicionales. Esto suele implicar una amplia variedad de fuentes, lo que lleva a que ese tipo de usuario, para ser eficiente, necesite herramientas como lectores de feeds RSS (Feedly es el más popular ahora mismo), repositorios como Evernote o Delicious para almacenar y volver a encontrar fácilmente lo que consideraron interesante, o incluso herramientas para escuchar lo que aparece en la red bien sobre los temas que les interesan, o sobre ellos mismos, sus empresas o sus competidores.
Una de mis tareas como profesor es que los directivos entiendan que, a la hora de tomar decisiones, pasar del grupo uno o dos al grupo tres resulta fundamental. Que la información se ha vuelto tan importante que no puedes simplemente esperar a que te la traigan: hay que ir a buscarla. Que hay ventajas competitivas que derivan precisamente de cómo nos relacionamos con la información.
¿Y tú? ¿Cómo te informas?

EnriqueDans
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